一、實施依據
    依據家庭教育法第十二條之規定，訂定本計畫。

二、目的
澎湖縣政府（以下簡稱本府）為全面提昇各級學校師生對家庭教育應有之觀念，強化其正確家庭價值觀，並運用教育的力量推展優質家庭教育環境，培養其經營良好家庭生活之能力，提昇國民及家庭的生活品質，建設祥和樂利的社會。

三、辦理單位
(一)指導單位：澎湖縣政府、澎湖縣政府教育處
(二)主辦單位：澎湖縣家庭教育中心
(三)承辦單位：本縣高中職以下各級學校
(四)協辦單位：本縣高中職以下各級學校之學生家長委員會

四、實施原則
（一）自主原則：各校辦理家庭教育課程得融入相關領域，由學校課程發展委員會根據學校不同需求及辦學特色，討論選擇學校施行之課程主題及進行方式，學校可依地域、學生背景及文化的需求，以學生經驗為出發點，因應學生身心發展、家庭狀況、學校人力、物力之不同而規劃不同主題，設計適宜的教材。
（二）循序漸進：家庭教育課程及活動短期目標在增強學生對家庭教育的認識，長期目標在培養學生對家人的關心，了解及溝通互動的能力，亦即具備建立健康家庭的能力。
（三）善用資源：善用學生家長委員會、家長志工團、青少年輔導或社會教育機構等社會資源，施行家庭教育課程及活動。
（四）親師合作：學校應會同家長會推展親職教育，並用各種方式鼓勵家長踴躍參加，以同步推展「家庭」終身學習的概念，協助學校教育，增進家庭教育課程及活動成效。

五、實施方式
（一）演講：邀請家庭教育領域學者專家蒞校演講或校內人員擔任。
（二）座談：議題討論、深度對話及經驗分享。
（三）辯論：利用議題正反意見論證，澄清問題。
（四）讀書會：利用短文、繪本、書籍等文字媒介進行閱讀討論與分享。
（五）影片賞析：利用電影、紀錄片等視訊媒介進行觀後感討論與分享。
（六）角色扮演：議題困境解決、家庭角色易位演示等。
（七）參觀活動：家庭教育機構或社會資源機構參觀。
（八）親子活動：親子營、親子共學時間，或配合親子節慶舉辦聯誼或趣味活動，並邀請家長參加。
（九）其他方式：遠距教學、個案輔導、自學、成長團體等。

六、實施時間
（一）國小部分：晨間時間、導師時間、朝會、班會、週會、彈性課程、空白課程、家長會活動或學校日、運動會等學校大型活動及其他時間。
（二）國中部分：導師時間、朝會、班會、週會、彈性課程、空白課程、定期考查的下午、家長會活動或學校日、運動會等學校大型活動及其他時間。
（三）高中職部分：導師時間、朝會、班會、週會、彈性課程、空白課程、定期考查的下午、社團時間、家長會活動或學校日、運動會等學校大型活動及其他時間。

七、實施內涵
各級學校施行家庭教育除融入正規課程之外，應依本計畫於每學年實施四小時以上之家庭教育課程及活動。（課程內容如附表一）

八、考核與獎勵
（一）學校定期考核：
1.於學校課程發展委員會議中，提出推動家庭教育現況之討論，對於待改進處並作追蹤檢視與輔導。
2.召開輔導會議，由有關人員按預定項目實施自我檢核。
（二）列入校務評鑑，實施考核。
（三）經校務評鑑考核辦理家庭教育課程及活動成效良好學校，由本府予以獎勵。

九、本計畫經核定後，自發布日起實施，修正時亦同。